Just another WordPress webbplats

Blogpost

From Unknown to Known in the Classroom – Harvard

https://theeffortfuleducator.com/2019/05/29/futkitc/

Inledning:

När jag  nyligen läste Make It Stick, stötte jag på ett citat som verkligen fick mig att tänka på formativ bedömning i klassrummet och betoning av lärare och elever på rätt och fel svar. Här är citatet, som faktiskt kommer från tidigare statssekreterare, Donald Rumsfeld:

”Det finns känd kunskap; det finns saker vi vet att vi vet. Det finns känd okunskap; det vill säga, det finns saker som vi nu vet att vi inte vet. Men det finns också okänd okunskap – det finns saker som vi inte vet att vi inte vet. ”

 


02F94DA8-BF20-4CCB-9653-1D4FF4F72AFF