https://learningspy.co.uk/featured/what-i-learned-from-visiting-schools-in-uganda/
Inledning:
”För några månader sedan blev jag ombedd att ingå i en rådgivande panel för ett projekt för att förbättra grundskoleutbildningen i Uganda. Att säga att jag blev förvånad skulle vara en underdrift. Vad, undrade jag, skulle jag kunna erbjuda? Projektet SESIL (Strengthening Education Systems for Improved Leadership) finansieras av departementet för internationell utveckling och förvaltas av Cambridge Education. Den grundläggande förutsättningen är att genom att införa system för insamling, analys och användning av data för att fatta beslut kommer skolledare att vara bättre rustade att förbättra barns resultat vid slutet av grundskolan … ”
